ПЕДАГОГ-ЛОГОПЕДТІҢ ЖЫЛДЫҚ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ » Жетісу облысы Кербұлақ ауданы "Күреңбел қазақ орта мектебі" КММ
Жетісу облысы
Кербұлақ ауданы білім бөлімінің
"Күреңбел қазақ орта мектебі"
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Қабылдау бөлімі :
+7(72) 79-1-56
Есепші бөлімі:
+7(72) 43-50-93
Нашар көрушілер
нұсқасы
31
август
2022

ПЕДАГОГ-ЛОГОПЕДТІҢ ЖЫЛДЫҚ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ

                                                                                                                                                                                                                                                                   Бекітемін

                                                                                                                                                                                                                                                           Мектеп  директоры

   ______А. Кожабергенова

«___»  қыркүйек 2022ж







2021-2022 оқу жылына арналған 


ПЕДАГОГ-ЛОГОПЕДТІҢ ЖЫЛДЫҚ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ

Аты-жөні: _____________________








Педагог-логопедтің мақсаты: Сөйлеу тілін дамытуға бағытталған педагогикалық қолдауды жүзеге асыру, оқу іс-әрекетіне қажетті сөйлеу дағдыларын қалыптастыру және диагностикалық, дамытушылық, кеңес беру-ағартушылық іс-шаралар арқылы оқушылардың мектеп жағдайында толық және үйлесімді дамуын қамтамасыз ету.      

Педагог-логопедтің міндеттері:

  1. Білім алуда ерекше қажеттілігі бар мектеп оқушыға басқа мамандармен, мұғалімдермен, ата-аналармен бірлесіп тереңдетілген арнайы педагогикалық тексеруден өткізу;
  2. Білім алуда ерекше қажеттілігі бар мектеп оқушыға жеке,топтық және сыныптық сабақтарда арнайы логопедиялық қолдау көрсету.
  3. Оқытушыларға, ата-аналарға, басқа мамандарға білім алуда ерекше қажеттілігі бар оқушыларды оқу процесінде және үйде тәрбиелеу кезінде психологиялық-педагогикалық қолдау (сөйлеу тілінің дамуы және сөйлеу дағдыларының қалыптасуы)бойынша кеңес беру. 



Педагог-логопедтің жұмысының негізгі бағыттары: 

  1. Ұйымдастырушылық жұмыс;
  2. Білім алуда ерекше қажеттіліктерін бағалау және оқушыларды педагогикалық қолдаудың (көмек) мазмұнын анықтау;
  3. Оқушыларға логопедиялық қолдау көрсету және оның тиімділігін бағалау;
  4. Кеңестік-әдістемелік қызмет;
  5. Өзін-өзі дамыту. 








р/с

Іс-шаралар

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Есеп беру нысандары

I.Ұйымдастырушылық жұмыс


1.1

Көрнекі-дидактикалық құралдар мен жұмыс орнын дайындау




                      

Тамыз 

Қыркүйек 

Педагог-логопед



  1. Диагностикалық және дидактикалық материалдарды жинақтау;
  2. Әдістемелік құралдардың картотекасы;
  3. Оқушының сабақтағы іс-әрекетіне бақылау формалары (форма 2а,б)
  4. Қатысқан сабақтарды талдау формалары;


Жылдық жұмыс жоспары 

Қыркүйек 

Педагог-логопед


Жұмыстың жылдық жоспары


Оқушылар тобын және жеке, топтық сабақтарда құру

Қыркүйек 

Педагог-логопед


Оқушылар тобының тізімі


Құжаттарды рәсімдеу және жүргізу:

  1. Жұмыс кестесін құру;
  2. Сабақ кестесін құру;
  3. Журнал толтыру: сабаққа қатысу,кеңестерді тіркеу.

Қыркүйек және жыл бойы


Педагог-логопед


  1. Жұмыс кестесі
  2. Сабақ кестесі
  3. Сабақтарға қатысу журналы
  4. Кеңестерді тіркеу журналы


Жылдық рефлексиялық есеп жүргізу 

Мамыр 

Педагог-логопед


Жылдық рефлексиялық есеп 


II. Білім алуда ерекше қажеттіліктерін бағалау және оқушыларды логопедиялық қолдау



Оқушылардың мүмкіндіктері мен қажеттіліктерін логопедиялық зерттеу:

  1. Сабақта бақылау;
  2. Сөйлеу карталарын толықтыру;
  3. Ата-аналармен сұхбат және сауалнамалар;

Қыркүйек

Педагог-логопед

Арнайы педагог

Педагог-психолог


  1. Оқушыларды сабақта бақылау хаттамасы (форма 2а,б)
  2. Сөйлеу карталары;
  3. Әңгімелесу хаттамасы немесе толтырылған сауалнама;


Оқушылардың оқу қиындықтарының көріністерін және олардың себептерін ұжымдық талқылау

Қыркүйек 

Педагог-логопед

Арнайы педагог

Педагог-психолог

Оқушылардың мінездемесі (форма 4)


Оқушылармен жұмысты жоспарлау: 

  1. Оқушылармен жұмыстың жеке бағдарламаларын құру (ЖДБ);
  2. Оқушылармен жеке және топтық сабақтардың күнтізбелік-тақырыптық жоспарларын құру;
  3. Жеке және топтық сабақтардың жоспарларын құру;

Қыркүйек


Педагог-логопед


  1. Оқушылармен жұмыстың жеке бағдарламалары (ЖДБ);


  1. Оқушылармен жеке және топтық сабақтардың күнтізбелік-тақырыптық жоспарларын құру;


  1. Оқушылармен жеке және топтық сабақтардың жоспарларын құру;



Мұғалімдердің сұранысы бойынша оқушылардың қажеттіліктерін бағалау

Жыл бойы

Педагог-логопед

  1. Оқушыларды сабақта бақылау хаттамасы (форма 2а,б)


Мектеп мамандарының сабақтары мен сынып сабақтарына қатысу

Жыл бойы

           Педагог-логопед

Хаттама


III.Оқушыларды логопедиялық қолдау және оның тиімділігін бағалау


Жеке және топтық сабақтарды өткізу

Жыл бойы

Педагог-логопед

Жеке және топтық сабақтардың жоспарлары


Психологиялық-педагогикалық қолдаудың жеке бағдарламасы мен жеке оқыту бағдарламаларын іске асырудың сәттілігін динамикалық байқау

Жыл бойы

 Педагог-логопед

  1. Сабақ барысында оқушыны бақылау хаттамасы(2а,б формасы);


  1. Сабаққа қатысу хаттамасы.

IV.Кеңестік-әдістемелік қызмет



Ата-аналарға жеке кеңес беру (ата-анасының қалауы бойынша немесе қажет болған жағдайда)


Педагог-логопед

Кеңесті тіркеу журналы


Мұғалімдерге жеке кеңес беру


Педагог-логопед

Кеңесті тіркеу журналы

V.Өзін-өзі дамыту



Ғылыми-әдістемелік құралдарды зерделеу

Жыл бойы

Педагог-логопед



Біліктілікті арттыру курстарынан өтуді ұйымдастыру

Жыл бойы

Педагог-логопед

Сертификат









Педагог-логопед 

Прокомментировать
  • bowtiesmilelaughingblushsmileyrelaxedsmirk
    heart_eyeskissing_heartkissing_closed_eyesflushedrelievedsatisfiedgrin
    winkstuck_out_tongue_winking_eyestuck_out_tongue_closed_eyesgrinningkissingstuck_out_tonguesleeping
    worriedfrowninganguishedopen_mouthgrimacingconfusedhushed
    expressionlessunamusedsweat_smilesweatdisappointed_relievedwearypensive
    disappointedconfoundedfearfulcold_sweatperseverecrysob
    joyastonishedscreamtired_faceangryragetriumph
    sleepyyummasksunglassesdizzy_faceimpsmiling_imp
    neutral_faceno_mouthinnocent
Введите код с картинки:* Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив