«Күреңбел қазақ орта мектебі» КММ 2022-2023 ОҚУ ЖЫЛЫНА АРНАЛҒАН АРНАЙЫ ПЕДАГОГТЫҢ ЖЫЛДЫҚ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ

1. Ұйымдастырушылық жұмыс

1.1

Көрнекі-дидактикалық құралдар мен жұмыс орнын дайындау

Тамыз 

Қыркүйек 

1. Диагностикалық және дидактикалық мматериалдардың картотекасы;
2. Әдістемелік құралдардың картотекасы;
3. Оқушының сабақтағы іс-әрекетіне бақылау формалары (форма 2а,б) мұғалімнің мінездемесі балаға (форма 3)
4. Қатысқан сабақтарды талдау формалары 
5. Оқушылардың негізгі оқу пәндері бойынша оқу жетістіктерінің бланкілері

1.2

Жылдық жұмыс жоспары 

Қыркүйек 

Жұмыстың жылдық жоспары 

1.3

Оқушылар тобын және жеке, топтық сабақтарда құру

Қыркүйек 

Оқушылар тобының тізімі

1.4

Құжаттарды рәсімдеу және жүргізу:

1. Жұмыс кестесін құру;
2. Сабақ кестесін құру;
3. Журнал толтыру: сабаққа қатысу, кеңестерді тіркеу.

Қыркүйек және жыл бойы

1. Жұмыс кестесі
2. Сабақ кестесі
3. Сабақтарға қатысу журналы
4. Кеңестерді тіркеу журналы

1.5

Жылдық рефлексиялық есеп жүргізу 

Мамыр 

Жылдық рефлексиялық есеп 

1. Білім алуда ерекше қажеттіліктерін бағалау және оқушыларды арнайы педагогикалық қолдау (көмек)

2.1

Оқушылардың мүмкіндіктері мен қажеттіліктерін арнайы педагогикалық зерттеу:

1. Сабақта бақылау;
2. Ата-аналармен сұхбат және сауалнамалар;
3. Тереңдетілген арнайы педагогикалық бақылау;
4. Оқушының «Коммуникативтік паспортын» зерттеу

Қыркүйек

1. Оқушыларды сабақта бақылау хаттамасы (форма 2а,б)
2. Әңгімелесу хаттамасы немесе толтырылған сауалнама;
3. Тереңдетілген арнайы педагогикалық бақылау хаттамасы негізгі оқу пәндері бойынша оқу жетістіктерінің карталары; 
4. Оқушылардың мінездемесі (форма 3)

2.2

Оқушылардың оқу қиындықтарының көріністерін және олардың себептерін ұжымдық талқылау

Қыркүйек 

Оқушылардың мінездемесі (форма 4)

2.3

Оқушылармен жұмысты жоспарлау: 

1) оқушылармен жұмыстың жеке бағдарламаларын құру;

2)оқушылармен жеке және топтық сабақтардың күнтізбелік-тақырыптық жоспарларын құру;

3) оқушылармен жеке және топтық сабақтардың технологиялық карталарын құру;

4)оқушыларға жеке оқу жоспарларын дайындау; сынып жетекшісімен бірлесе отырып бағдарламаларды бейімдеу (ПМПК ұсыныстарына сәйкес)

Қыркүйек

Қазан

1. Оқушылармен жұмыстың жеке бағдарламалары;
2. Оқушылармен жеке және топтық сабақтардың күнтізбелік-тақырыптық жоспарларын құру;
3. Оқушылармен жеке және топтық сабақтардың жоспарларын құру;
4. ПМПК қорытындысы мен ұсыныстарына сәйкес оқушыларға арналған бейімделген және жеке оқу жоспарларының мәтіндері.

2.4

Мұғалімдердің сұранысы бойынша оқушылардың қажеттіліктерін бағалау

Жыл бойы

1. Оқушыларды сабақта бақылау хаттамасы (форма 2а,б);
2. Тереңдетілген арнайы педагогикалық бақылау хаттамалары, негізгі оқу пәндері бойынша оқу жетістіктерінің карталары;
3. Оқушылар мінездемесі (форма 3)

2.5

Мектеп мамандарының сабақтары мен сынып сабақтарына қатысу

Жыл бойы

Хаттама, талдау

3.Оқушыларды арнайы педагогикалық қолдау және оның тиімділігін бағалау

3.1

Жеке және топтық сабақтарды өткізу

Жыл бойы

Жеке және топтық сабақтардың жоспарлары

3.2

БАЕҚ бар балаларға сабақ барысында көмек көрсету (мұғалімнің келісімімен)

Сабақ барысында көрсетілген көмек пен оның нәтижесін тіркеу хаттамасы 

3.3

Психологиялық-педагогикалық қолдаудың жеке бағдарламасы мен жеке оқыту бағдарламаларын іске асырудың сәттілігін динамикалық байқау

Жыл бойы

1. Сабақ барысында оқушыны бақылау хаттамасы (2а,б формасы);
2. Білім жетістіктері карталары;
3. Сабаққа қатысу хаттамасы.

4. Кеңестік-әдістемелік қызмет

4.1

Ата-аналарға жке кеңес беру (ата-анасының қ

алауы бойынша немесе қажет болған жағдайда)

Кеңесті тіркеу журналы 

Ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушылардың ата-аналарымен әңгіме жүргізу. Бала туралы мағлұмат жинақтау

Қыркүйек

1б- формасы

Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.

Ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушылардың ата-аналарына сауалнама жүргізу. Сауалнама нәтижесін қорытындылау

Қыркүйек

Сауалнама

 1а- форма

Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.

«Арнайы педагог деген кім?»

«Бірінші сынып оқушысының мектепке бейімделуінің психологиялық шарттары»

Қазан

Анықтама

Онлайн-практикум: «Нейрогимнастикалық жаттығулар арқылы оқушылардың жылдам оқу дағдыларын қалыптастыру»

Наурыз 

Анықтама 

Нейрогимнастикалық жаттығулар кешені

Ата-аналармен жүргізілген жұмыстың қорытындысы

Мамыр

Анықтама

4.2

Мұғалімдерге жеке кеңес беру

Кеңесті тіркеу журналы

ПМПК қорытындысына сәйкес ЕББҚ бар оқушылардың оқу жоспары мен оқу бағдарламаларының мазмұнын нақтылау

Қыркүйек

ПМПК қорытындысы

Сынып жетекшілері және пән мұғалімдерімен бірлесе ерекше білім беруді қажет ететін оқушылардың тізімін анықтау.

Ұсынымдар әзірлеу және оларды іске асыру.

Жыл бойы

7-форма

Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.

«Ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушыларға арналған оқу бағдарламаларын бейімдеу» тақырыбында семинар өткізу

Қазан

Презентация 

Хаттама

Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.

«Инклюзивті білім беру жағдайында сабақтың тиімділігі мен сапасын арттырудың жолдары мен құралдары» тақыбырында педагогикалық кеңеске баяндама дайындау

Қараша

Баяндама

Ы.Алтынсарин атындағы ұлттық білім академиясының әдістемелік ұсынымдары (nao.kz)

«Ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушыларға арналған арнайы оқулықтар мен оқу-әдістемелік құралдардың мазмұны» тақырыбында мектеп мұғалімдеріне арналған семинар-практикум өткізу

Желтоқсан

Презентация

Ерекше білім беру қажеттілігі бар оқушылармен ата-аналар  арасында «Толағай» эстафеталық ойын

Желтоқсан

эстафеталық ойын

Презентация: «ППҚ қызметі мамандарының, мұғалімдерінің, ЕБҚ бар оқушылар ата-аналарының өзара әрекеттесу алгоритмі»

Қаңтар

Презентация

«Ата-аналармен ынтымақтастық құру бойынша ұсыныстар» тақырыбында презентация даярлау

Ақпан

Презентация

«Мен өмірді сүйемін» атты ЕББҚЕ оқушылар мен ата-аналарына арналған сурет байқауын өткізу

Ақпан

Анықтама

Презентация 

«Психологиялық-педагогикалық қолдау қызметінің отырысы»

Наурыз

Презентация

Ы.Алтынсарин атындағы ұлттық білім академиясының әдістемелік ұсынымдары (nao.kz)

Презентация "Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балаларды 

оқытуда тиімді әдістер мен технологияларды енгізу

Сәуір

Презентация

Ы.Алтынсарин атындағы ұлттық білім академиясының әдістемелік ұсынымдары (nao.kz)

Қорытынды есеп

Мамыр

Жылдық есеп

4.3

Әлеуметтік серіктестермен бірлескен іс-шараларға қатысуды көрсету (арнайы мектептер, университеттер, ғылыми орталықтар және т.б.)

5.Өзін-өзі дамыту

5.1

Ғылыми-әдістемелік құралдарды зерделеу

Жыл бойы

5.2

Біліктілікті арттыру курстарынан өтуді ұйымдастыру

Жыл бойы

Сертификат